Objectifs

Développer le sens clinique et détection des troubles des apprentissages chez les enfants et les adolescents et stratégies d’intervention :

• Pratique de l’entretien clinique
• Choix, utilisation et interprétation des tests
• Rédaction du compte rendu
• Proposition de pistes de recommandation à la famille
• Situations cliniques spécifiques que la personne supervisée souhaite aborder
• Formation à la passation de tests 
• Etc.